Chiều ngày 22/6/2023, Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Giải pháp thực hiện hiệu quả Bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của Trường Chính trị tỉnh Ninh Bình”. Dự và chủ trì Hội thảo có đồng chí Lưu Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh; tham dự hội thảo có các đồng chí trong Ban Giám hiệu Nhà trường; lãnh đạo các khoa, phòng; các đồng chí giảng viên Nhà trường, chuyên viên phòng Quản lý Đào tạo và Nghiên cứu khoa học Trường Chính trị tỉnh.

           Phát biểu đề dẫn tại Hội thảo, đồng chí Phạm Đình Chiến, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh: Thực hiện Nghị quyết số 32-NQ/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quản lý. Trên cơ sở Bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ban hành; Nhà trường đã xây dựng  Bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của Trường chính trị tỉnh Ninh Bình. Sau một thời gian triển khai thực hiện, nhìn chung, Bộ Quy chế đã đáp ứng tốt yêu cầu của tiễn, việc thực hiện Bộ quy chế đào tạo, bồi dưỡng đã đi vào nền nếp và đạt được kết quả khá toàn diện như: công tác tuyển sinh được thực hiện nghiêm túc, đúng quy trình, đúng đối tượng, điều kiện; công tác quản lý học viên được tăng cường; công tác đánh giá kết quả học tập, rèn luyện đảm bảo khách quan, công bằng, chính xác; quy chế giảng viên, giảng viên thỉnh giảng thực hiện nghiêm túc, hiệu quả; công tác nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế, tổng kết thực tiễn ngày càng được chú trọng, chất lượng bài viết của cán bộ, giảng viên từng bước được nâng lên; quy chế thanh tra được thực hiện bài bản, khoa học,… Qua đó đã góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn tại Trường, các hoạt động của Nhà trường ngày càng nền nếp. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện Bộ Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trường vẫn còn một số khó khăn nhất định như: việc xác định đủ điều kiện đi học cho các ứng viên được nâng lên; một số quy định khó vận dụng nên công tác chiêu sinh gặp nhiều khó khăn; công tác quản lý lớp học có lúc chưa sát sao, chưa thường xuyên, công tác chủ nhiệm chưa thực sự nền nếp, chuyên nghiệp; công tác nghiên cứu khoa học, công tác thanh tra còn có hạn chế cần phải tiếp tục khắc phục. Do vậy, đồng chí  mong muốn các đại biểu cùng nhau trao đổi, thảo luận khẳng định những kết quả đã đạt được cũng như những khó khăn, hạn chế trong quá trình triển khai, đặc biệt là tìm và chỉ ra được những “điểm nghẽn” và những giải pháp để thực hiện hiệu quả Bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường một cách thuận lợi mang lại hiệu quả cao nhất, đồng chí đề nghị Hội thảo cần tập trung làm rõ những nội dung sau:

1. Sự lãnh đạo, chỉ đạo của Ban Giám hiệu trong việc thực hiện Bộ Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trường.

2. Thuận lợi, khó khăn trong việc thực hiện Bộ Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trường hiện nay.

3. Giải pháp, kiến nghị và đề xuất thực hiện hiệu quả Bộ Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trường.

Các đại biểu dự Hội thảo đã phát biểu tham luận làm rõ những kết quả đã đạt được cũng như khó khăn, hạn chế, những “điểm nghẽn” trong việc thực hiện Bộ Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Trường Chính trị tỉnh, đồng thời gợi mở những giải pháp nhằm thực hiện Bộ Quy chế đồng bộ hơn, hiệu quả hơn qua đó nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị của Trường.

Bế mạc Hội thảo, đồng chí Lưu Văn Hiền, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường yêu cầu: các đồng chí cán bộ, giảng viên tiếp tục phát huy và thực hiện tốt, có hiệu quả Bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường, thực hiện tốt các nhiệm vụ, đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn trên địa bàn tỉnh.

  Tin: Phòng TC,HC,TT,TL